Can Thiệp Phổ Tự Kỷ Hằng Ngày: Kết Hợp Giáo Dục Trong Những Hoạt Động Hằng Ngày Cho Trẻ Và Gia Đình của Merle J. Crawford và Barbara Weber là một cuốn sách mang tính thực hành cao, hướng tới việc hỗ trợ trẻ tự kỷ không bằng những can thiệp rời rạc, mà bằng chính nhịp sống thường nhật của gia đình. Tác phẩm đặt nền tảng trên một quan điểm nhân văn và hiện đại: sự phát triển của trẻ tự kỷ diễn ra hiệu quả nhất khi việc giáo dục và trị liệu được hòa vào các hoạt động hằng ngày, nơi trẻ cảm thấy an toàn, quen thuộc và được thấu hiểu.
Điểm cốt lõi của cuốn sách nằm ở khái niệm “can thiệp trong bối cảnh tự nhiên”. Thay vì phụ thuộc hoàn toàn vào các buổi trị liệu chuyên biệt hoặc môi trường lớp học mang tính cấu trúc cao, Merle J. Crawford và Barbara Weber nhấn mạnh vai trò trung tâm của gia đình. Những sinh hoạt tưởng như rất bình thường – ăn uống, tắm rửa, chơi đùa, đi chợ, trò chuyện – được nhìn nhận như những cơ hội giáo dục quý giá, nơi trẻ có thể học giao tiếp, tương tác xã hội, kỹ năng tự lập và điều tiết cảm xúc.
Nội dung sách được xây dựng dựa trên các nguyên tắc của giáo dục đặc biệt và khoa học hành vi, nhưng được trình bày bằng ngôn ngữ dễ tiếp cận, gần gũi với phụ huynh. Tác giả không yêu cầu cha mẹ phải trở thành chuyên gia, mà hướng dẫn họ cách quan sát, điều chỉnh môi trường và phản hồi phù hợp với nhu cầu riêng của từng trẻ. Mỗi đứa trẻ tự kỷ được xem là một cá thể độc lập, với tốc độ phát triển, thế mạnh và khó khăn khác nhau, không bị ép vào một khuôn mẫu can thiệp cứng nhắc.
Cuốn sách đi sâu vào cách xây dựng mối quan hệ tích cực giữa cha mẹ và trẻ như nền tảng của mọi can thiệp. Giao tiếp không chỉ là lời nói, mà còn là ánh mắt, cử chỉ, nhịp điệu tương tác và cảm xúc được chia sẻ. Thông qua việc lặp lại các hoạt động quen thuộc trong đời sống hằng ngày, trẻ dần hình thành sự dự đoán, cảm giác kiểm soát và an toàn, từ đó mở rộng khả năng học hỏi.
Một điểm đáng chú ý khác của Can Thiệp Phổ Tự Kỷ Hằng Ngày là cách cuốn sách giảm bớt áp lực cho gia đình. Tác giả thừa nhận những mệt mỏi, lo âu và cảm giác bất lực mà nhiều phụ huynh trẻ tự kỷ phải đối diện. Thay vì đặt ra những mục tiêu xa vời, sách khuyến khích sự tiến bộ nhỏ, bền vững và thực tế, coi mỗi bước tiến dù rất khiêm tốn cũng là thành quả đáng trân trọng.
Về mặt ứng dụng, cuốn sách cung cấp nhiều gợi ý cụ thể để lồng ghép giáo dục vào sinh hoạt gia đình, đồng thời nhấn mạnh sự phối hợp giữa cha mẹ, giáo viên và chuyên gia can thiệp. Can thiệp không còn là một nhiệm vụ nặng nề tách biệt khỏi đời sống, mà trở thành một phần tự nhiên của việc nuôi dạy trẻ, giúp gia đình duy trì sự cân bằng lâu dài.
Can Thiệp Phổ Tự Kỷ Hằng Ngày là một tài liệu giá trị dành cho phụ huynh, giáo viên mầm non, giáo viên giáo dục đặc biệt và những người làm việc với trẻ tự kỷ. Cuốn sách không hứa hẹn những kết quả nhanh chóng, nhưng mở ra một con đường bền vững, nơi sự kiên nhẫn, thấu hiểu và tình yêu thương được xem là yếu tố trung tâm của mọi can thiệp hiệu quả.
